Zauggs Idee dazu

Anforderungen (die Liste der Anforderungen) entstehen aus der Übersetzung der Lehrplanforderungen an die Lernenden. Die Lehrperson definiert damit, was sie am Schluss der Lerneinheit summativ überprüfen und eventuell auch bewerten wird. Die Liste wird im Verlauf der Lernarbeit immer konkreter und nähert sich Erfüllungskriterien an. Ich ersetze mit dem Begriff "Anforderungen" den üblicherweise benutzten Begriff "Lernziele", weil ich der Überzeugung bin, dass die Lernziele den Lernenden gehören, also auch von ihnen formuliert sein müssen und mehr Individuelles enthalten können als bloss die Anforderungen. Die Arbeit an der Lernzielbildung mit den Lernenden hat einen hohemn Stellenwert in der Phase "Lernen initiieren".

Duden (Universal-, Herkunfts-, Bedeutungs-, Fremdwörterbuch)

An|for|de|rung['anfɔrdərʊŋ], die; -, -en:

• das Anfordern:die Anforderung von Prospekten.
  SYN Bestellung.
• das, was man von jemandem, etwas als [Arbeits]leistung erwartet, von ihm verlangt:den Anforderungen entsprechen, gerecht werden, nicht genügen; die Anforderungen, die an das Unternehmen gestellt wurden, waren zu hoch; sie hält solch eine dauernde Anforderung an ihre Widerstandskraft nicht aus.
  SYN Anspruch, Forderung.

Ạn|for|de|rung, die; -, -en:

• das Anfordern:
  eine schriftliche, telefonische Anforderung von Ersatzteilen, Arbeitskräften.
• <meist Plural> Anspruch, Forderung an jemandes Leistung o. Ä.:
  die Aufgabe stellt hohe Anforderungen an Geist und Ausdauer;
  allen Anforderungen genügen, gerecht werden.